世田谷区桜新町の個別指導塾、みらい創研ゼミナールコラム編集部です。
今回は、オルタナティブ教育の一つで、オランダを中心に実施されているイエナプラン教育を解説いたします。
「話題のイエナプラン教育に興味がある」「オルタナティブ教育に関心がある」という方はぜひお読みください。
オランダの教育メソッド「イエナプラン」とは
イエナプランは、1924年にドイツのイエナ大学の教育学教授であったペーター・ペーターゼン氏が創始した教育メソッドです。
モンテッソーリ教育、シュタイナー教育のような「オルタナティブ教育」の一つとして有名なので、ご存知の方も多いでしょう。
イエナプラン教育では学年を超えたグループを中心にした個別指導で、子どもが一人一人のペースで発達すること、周囲の仲間と共に生きる力を育むことを重視しています。
具体的な特徴を紹介しましょう。
- 子どもを多様な年齢層で構成された5~6名のグループに分け、自主的に学習を進める姿勢を養う。同学年が集められたクラス単位における成績の序列がないので、自己肯定感が低下しない。
- 担任の教師は「グループリーダー」。主役である子ども達が自分自身で学びの場である教室を作ることを目指す。一斉授業と異なり、誰もが発信者となる。
- 教室は「リビングルーム」の意味であるWoonkamer(ヴォーンカマー)。持ち運びしやすい椅子と机が置かれている。机が整然と並べられた一般的な教室のような窮屈さがない。
- 「ブロックアワー」では、子ども自身が課題をどのように学ぶかを計画し、自律的に学習をする。
- 健常者も障がい者も共に学ぶ、インクルーシブ教育を実現。多様な価値観のメンバーが共生できる基礎を作る。
日本国内のイエナプラン教育とは
近年の日本においては、教育学者で、オランダ人と結婚されたリヒテルズ直子氏がイエナプランについての著書を多数発表されています。
初代代表をつとめられた「日本イエナプラン教育協会」には、氏の薫陶を受けた現役の学校教員が集い、イエナプラン教育の実践と普及につとめています。
リヒテルズ直子氏プロフィール
1955年生まれ。九州大学大学院博士課程修了。専攻は比較教育学・社会学。1996年よりオランダ在住。日本イエナプラン教育協会特別顧問。(2023年2月現在)
日本評論社公式サイトより引用
日本イエナプラン教育協会
日本におけるイエナプラン教育の発展・普及のために、市民の自発的な教育活動を支援、促進し、情報交換や研究を深めていく場を作ることを目的とする団体です。
個別指導への理解を深めることを目的に、勉強会へ参加させて頂いたことがあります。
本場であるオランダ帰りの先生のお話と、円座になって話し合うサークル対話に感動しました。
日本国内のイエナプラン認定校、実践校【偏差値を超える勉強法】
日本イエナプラン協会によるイエナプランスクールの認定校は、長野県佐久穂町の大日向小学校・中学校と福山市立常石ともに学園です。
学校法人茂来学園大日向小学校・中学校【長野県佐久穂町】
住所:〒384-0502長野県南佐久郡佐久穂町大日向1110
公式サイト:https://www.jenaplanschool.ac.jp/
温かみのあるウッディな内装デザインも魅力です。
福山市立常石ともに学園【広島県福山市】
住所:〒720-0313 広島県福山市沼隈町常石984-1
公式サイト:https://www.edu.city.fukuyama.hiroshima.jp/shou-tsuneishi/
人気が高く、学区外からの入学希望者もいるようです。
東京都内においては、多摩市のフリースクール「ゆめまる」が評判です。
イエナスクールゆめまる【東京都多摩市】
住所:東京都多摩市内(詳細は非公開)
公式サイト:https://jenayumemaru.wixsite.com/mysite
こんな学び舎で一日を過ごしたら、自分の興味をますます深められそうです。
どの学校も、子どもの生きる力・学ぶ力を伸ばしてくれそうですね。
「個別指導」のイエナプランは授業と家庭学習へのモチベーションを高める!
1対多の形で講義を実施する従来の教育では、生徒の関心と興味を壇上の講師に向ける必要があります。
しかし人間の集中力は、長時間は続きません。苦手な分野の授業は、子どもならなおのこと難しいと言えるでしょう。
一方でイエナプラン教育は、きめ細やかな個別指導で子ども一人ひとりの向学心と情緒を育てています。
少人数のグループの中で、子ども一人ひとりの学習目標を達成させる方法論には非常に共感しました。
イエナプランと、中学受験・高校受験の偏差値アップを目指す「みらい創研ゼミナール」の共通点
みらい創研ゼミナールの目的はお子さまの志望校合格サポートです。
具体的には、一人ひとりの進度に合わせた個別指導で失点ポイントを克服し、定期テストの点数と模試の偏差値の向上を目指しています。
人格の陶冶を目指すオルタナティブ教育とは目指すゴールが異なりますが、イエナプラン教育とみらい創研ゼミナールが目指す理念には、重なるポイントがあると感じました。
それは、生徒一人ひとりの個性を尊重した、最適な学習環境の提供です。
お子さまの苦手教科や苦手な単元は、一人ひとり異なるものです。学校や集団塾では、つまづいているポイントを理解できないままになるケースも多いと言えるでしょう。
子どもの成長と学習効果を伸ばすには、一人ひとりの特性や目標に合わせた学習指導が重要なのです。
一人ひとりの個性に合わせた指導を実現させようと研鑽するみらい創研ゼミナールは、イエナプラン教育の体験ワークショップなどででは、子どもが苦手な教科や単元を好きにさせるヒントをもらいました。
みらい創研ゼミナールのカウンセリングは無料です。気になる方はぜひ、お気軽にご相談ください。
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03-6413-6261(みらい創研究ゼミナール 桜新町校/担当:石川)
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